结合高层民主生活会，谈谈2024年对照检查材料的起草方向和重点

12月26日至27日，中央政治局召开了民主生活会。

下面，我以这次会议的新闻通稿为方向和重点，结合最近上级下发的“四

个带头”的对照检查具体要求，谈谈个人的学习体会。

　　说明：以下文字只代表我个人的观点和看法，不构成解读，也不具备任何指导性，只是以一位从事文字相关工作20多年的“过来人”的身份，与文友进行文稿写作方面的学术交流和探讨。

一、整体感知

（一）查摆主题

根据上级通知，本次“四个带头”对照检查的主题为：深入学习贯彻新思

想，围绕巩固深化学习教育成果、综合发挥纪律教育约束和保障激励作用。

根据新闻通稿，上面会议对照检查的主题为：深入学习贯彻新思想，围绕

巩固深化学习教育成果、综合发挥纪律教育约束和保障激励作用。

　　从两者的主题文字表述上来看，本次对照检查的方向和重点，并没有发生变化。如果有变化，也能是形式、内容等细节上的一些调整。

（二）查摆重点

上面会议的查摆重点为：学习贯彻纪律处分条例、落实八项规定情况。

“四个带头”的查摆重点为：加强纪律建设的重要论述情况和学习贯彻《条

例》情况。

这里，就有了不同。主要区别就是需不需要专题查摆八项规定方面的问题。查摆是肯定需要的，但是不需要进行专题查摆。

但是，一些文友会说，你在“四个带头”第二方面问题查摆中，不是说不

用查摆吗？

的确是，虽然八项规定这个层面也很重要，但是并不完全符合政治性、时

效性、针对性的问题查摆标准。

我还是那个观点，虽然现在上面将其作为了查摆重点，但这个方面，不需

要进行专题查摆。

有两个原因。

　　一是文友要搞清楚“八项规定”与“八项规定精神”的区别。“八项规定”不是“八项规定精神”的简称。