尊敬的各位行政领导、亲爱的老师们：

大家好！今天这次行政例会，我要直击要害，毫不遮掩地指出我们学校目前存在的5大教学痛点，并部署接下来4月份必须攻坚的6项硬核任务。教育改革不能再搞花架子，必须真刀真枪解决实际问题，让我们的教育回归本质，切实提升教学质量！

一、5大教学痛点全面揪出

经过三月份的深入调研和教学巡查，我们发现学校存在以下5个亟待解决的教学痛点，必须立即整改：

（一）课堂教学模式陈旧落后

目前，我校多数课堂仍然停留在”满堂灌”的传统讲授模式上，师生互动严重不足，学生被动接受知识，缺乏思考和参与的机会。为彻底扭转这一局面，我们将：

推动课堂教学模式多元化发展，坚决打破以教师讲授为主的单一模式。各位教师必须增加合作学习、探究式教学、项目式学习等多种教学方法的应用比例，激活课堂气氛，点燃学生学习热情。

明确要求每节课教师至少保证三分之一的时间用于学生活动和互动讨论，打造真正以学生为中心的课堂。教务处将定期抽查，纳入教师绩效考核。

组织优质课观摩交流活动，以点带面，全面提升教师课堂教学能力，共同攻克课堂改革这一教学质量提升的关键堡垒。

（二）学生书写规范问题突出

书写不规范已经成为影响我校学生学习质量和习惯养成的重要短板。针对这一问题，我们将采取以下硬核措施：

从即日起，全校各班级必须每天安排15-20分钟的书写训练时间，没有任何借口可以免除。语文教师要亲自示范，手把手指导学生纠正不良握笔姿势。

立即启动”书写大比拼”活动，每月评选”书写之星”，并将评比结果纳入班级量化考核和学生综合素质评价，真正让学生重视起书写这一基本功。

每位学生建立个人书写成长档案，定期记录进步情况，形成有力的激励机制，让书写训练不再是一阵风，而是持久的行动。

（三）教案二备流于形式亟待规范

我们发现，目前部分教师的教案二备工作严重走样，变成了简单的”划红线”形式主义，背离了教学设计的初衷。为此，我们将：

明确教案二备的核心是深入思考教学策略、方法和环节设计，而非表面文章。从下周开始，教研组将对教案二备质量进行全面检查，对付划敷衍者将予以批评教育。

加强集体备课实效性，充分发挥教研组和备课组集体智慧，通过团队协作提高教案质量，形成真正有价值的教学设计。

定期抽查教案执行情况，每月至少两次，将教案质量与课堂教学效果进行对比评价，倒逼教师重视教学设计环节。

（四）课间管理松散有待加强

课间是安全管理的重点时段，也是学生身心调节的重要环节。针对当前课间管理松散的问题，我们将强力推行以下措施：

各班级必须开展”微运动”活动，教导处将提供适合在有限空间内开展的体育活动方案，既能让学生活动身心，又能确保安全，坚决杜绝学生课间无序奔跑、追逐打闹等安全隐患。

全面推广”课间阅读”计划，要求各班在教室设置图书角，引导学生养成课间短时阅读的习惯，提升人文素养，净化课间环境。

严格执行值周教师巡查制度，明确责任区域划分，加强对楼道、卫生间等重点区域的监管，发现问题立即干预，确保课间安全有序。

（五）学生矛盾处理方式粗暴简单

在处理学生矛盾方面，我们发现部分教师缺乏育人智慧，简单粗暴，甚至伤害学生自尊心。为提升教师育人水平，我们将：

要求全体教师必须采用柔性方式处理学生矛盾，坚持以理解、尊重、关爱为基础，避免简单粗暴的训斥和批评，引导学生学会换位思考，培养健全人格。

建立问题学生跟踪辅导机制，对特殊学生制定个性化教育方案，做到因材施教，不放弃任何一个孩子，确保每个学生都能得到适合的教育。

加强家校协同育人力度，对于复杂的学生矛盾，必须及时联系家长，形成家校合力，共同帮助学生化解矛盾，健康成长。教师不得独自”消化”重大学生矛盾问题。

二、6项硬核任务集中攻坚

在解决上述5大教学痛点的同时，我们必须全力以赴完成4月份的6项硬核任务，确保各项工作有力推进，不留死角。

（一）运动会入场式精心打造

校运动会是展示学校精神风貌的重要平台，入场式质量直接关系到学校形象。为此，我们将：

各班级必须在4月10日前提交创新性入场式方案，体现班级特色，展示学生风采。方案不得照搬往年老套路，要有新意、有亮点。

安排专项时间进行入场式训练，确保动作整齐划一、队形美观大方、精神面貌饱满昂扬。训练期间严格注意学生安全，避免过度疲劳。

4月20日前组织全校预演，及时发现并解决问题，确保正式入场达到最佳效果，向全校师生展现我校朝气蓬勃的精神面貌。

（二）校园读书节全面深入开展

读书是提升学生核心素养的关键途径。本月读书节活动要突出实效性，我们将：

围绕”阅读点亮人生，书香浸润校园”主题，各班级必须设计并开展形式多样的读书活动，包括读书征文、经典诵读、好书推荐等，全方位激发学生阅读兴趣。

邀请至少两位知名作家或阅读推广人走进校园，举办高水平阅读讲座，拓宽学生视野，提升阅读质量与深度。

各班务必在本月内完成班级图书角建设，开展”漂流书”活动，促进图书资源共享，真正在校园内形成”人人爱读书、处处可读书”的浓厚氛围。

（三）研学实践教育有序推进

研学旅行是拓展学生视野、促进知行合一的重要途径。针对2-6年级的研学工作，我们将：

各年级组必须根据学生年龄特点，科学设计研学路线和内容，实现年级间层次分明、内容递进的研学体系。二年级围绕社区认知，三四年级关注本地历史文化，五六年级拓展至区域特色考察。

安全工作不容丝毫松懈，各班级必须制定详细的安全预案，全体带队教师参加安全培训，配备足够的带队教师和安全员，确保研学活动万无一失。

深化研学成果转化，指导学生完成研学日记、研学手抄报、研学成果展示，确保每一次研学都能转化为学生的实际能力提升，而非简单的游玩观光。

（四）”六一”儿童节暨艺术节精彩策划

“六一”儿童节是展示学校艺术教育成果的重要窗口，我们必须提前谋划：

立即成立专项工作组，负责活动整体策划与协调，确保活动主题鲜明、内容丰富、形式新颖，全面展示我校素质教育成果。

各班级必须在4月底前完成节目初选，挖掘学生艺术潜能，鼓励原创性、思想性与艺术性相结合的节目，避免简单模仿和低水平重复。

整合校内外艺术教育资源，邀请专业艺术团体提供指导，全面提升节目质量和艺术水平，打造真正的精品艺术盛宴。

（五）星级学生评价体系完善落实

科学的评价体系是促进学生全面发展的重要保障，本月必须完成以下工作：

教导处牵头，完善多维度评价标准，覆盖道德品质、学习能力、身心健康、审美情趣、劳动实践等方面，确保评价体系的科学性和全面性。

创新评价方式，实行”四评合一”——自评、互评、师评、家评相结合，增强评价的客观性，避免单一评价的片面性，真实反映学生发展状况。

建立学生成长档案袋，详细记录每位学生在各方面的成长轨迹，关注进步与发展，实现”一生一评价”，让评价真正服务于学生的全面发展。

（六）学校宣传工作全面加强

讲好学校故事，展示办学成果，是提升学校影响力的重要途径：

立即组建专业宣传报道团队，明确专人负责学校重大活动的新闻报道和图片摄影，及时记录报道学校发展历程和教育教学亮点。

全面升级学校网站和微信公众号，每周至少更新两次教育教学信息，展示师生风采，搭建高效家校沟通平台，提升学校社会影响力。

鼓励并要求每位教师每学期至少撰写一篇高质量教育教学案例或经验文章，投稿至区级以上教育媒体，扩大学校专业影响力，树立良好教育品牌。

三、结语：真抓实干，攻坚克难

各位同仁，面对我们揪出的5大教学痛点和部署的6项硬核任务，需要我们拿出壮士断腕的决心和攻城拔寨的勇气。区教育局将继续抓好教师队伍素质、课堂改革品质、教学质量”三提升”工作，为我们提供有力支持。作为学校管理者和一线教育工作者，我们必须真抓实干，不做表面文章，真正把教育质量提升作为第一要务。

希望大家能够齐心协力、攻坚克难，将上述部署落到实处，以高度的责任感和使命感推进教育教学改革，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快区域教育高质量发展作出积极贡献！

让我们行动起来，迎难而上，共同打赢这场教育教学改革攻坚战！

谢谢大家！